臺南市立後甲國民中學超額教師處理原則 100年6月30日校務會議通過

臺南市立後甲國民中學超額教師處理原則

案經99年8月17日評審小組第1次會議及100年4月25日評審小組第2次會議通過

100年6月30日校務會議通過

一、為公平、公正、公開處理本校超額教師，依據教師法第15條及「臺南市立中等學校辦理教師介聘分發甄選實施要點」訂定本處理原則。

二、本校處理超額教師，應依據本市實施要點規定，由校長召集相關處室主任及教評會委員組成「評審小組」，擬定超額教師處理原則並經校務會議通過後實施。

三、本校超額教師處理原則：

（一）超額人數之計算：

1.以下學年度應有教師數與當學年度現有教師數之差額定之，惟新生未完成編班前，則以市府公告之預估班級數做為估算下學年度應有教師數之基準。普通班（含體育班）、資優班、藝術才能班、資源班分開計算之。

2.經計算後有超額教師之情形時，如有教師因病假、育嬰假、研習、進修、受訓、服役或公假等原因，請假滿一學年以上經核准者，得保留相等人數之超額教師，暫免予介聘他校。

（二）超額教師之領域科目，由教務處依當學年度班級數、教師職務、課務及專長結構核算後排出應超額領域序位，會同領域代表確認後，送交評審小組核定公布。

（三）教師任教領域科目之認定以教師證登記科目為依據；有二科教師證登記科目以上者，以初進本校任教之科目認定（轉科目者，其服務年資則以新轉科目之日起算）。99學年度在職教師已於100年3月30日選定領域科目。

（四）本校資源班教師有缺額時，本校普通班超額教師如具有聘任資格者，經教評會審查同意後得優先轉任。資源班超額教師轉任普通班亦同。

（五）超額教師調出後，於下學年度結束前，如本校有缺額，則由教務處確定缺額之領域科目，人事室通知該領域科目已受超額介聘之教師，得經新介聘學校教評會及本校教評會同意優先返原校服務，若申請調回本校服務之教師超過實缺時，則以在本校服務年資較長者為優先。

（六）任教超額領域科目之教師，有志願調出者優先遴報，若志願調出人數超出應調出人數，則以在本校服務年資較多者為優先（在本校留職停薪之年資應予扣除），年資相同時以抽籤決定之。

（七）任教超額領域科目之教師，無志願調出者，依下列順序遴報（但願受續聘擔任下學年度主任職務之教師，不在此限）：

1.以在本校服務年資最少者（在本校留職停薪之年資應予扣除）為優先。

2.年資相同時以抽籤決定之。

（八）持有身心障礙手冊之教師，在本校未足額進用身心障礙人員前，得予保障不受上述超額教師遴選之調動。

四、本市各校若無本校超額領域科目之缺額時，本校應依據本市實施要點之規定，由「評審小組」決定調整符合缺額學校所需領域科目，其超額教師名單之遴選原則，比照本處理原則三辦理。

五、本處理原則經本校校務會議通過後實施，修正時亦同。